伴隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，推進教育數(shù)字化工程，實現(xiàn)教育信息化建設(shè)以及體系創(chuàng)新，已然成為教育改革的發(fā)展引擎。此次基于福建某科技大學(xué)的核心訴求，AOC即在于通過旗下智慧教育交互平板、LED顯示屏及錄播系統(tǒng)構(gòu)設(shè)軟硬件一體化智慧教學(xué)解決方案，進一步優(yōu)化教育創(chuàng)新，打造智慧化、高效化、專業(yè)化大學(xué)課堂！

    01錄播系統(tǒng)應(yīng)用精準(zhǔn)共享·科學(xué)教學(xué)

    以智慧教育交互平板作為硬件核心，搭配錄播系統(tǒng)可實現(xiàn)具備差異化教學(xué)、個性化學(xué)習(xí)、精細化管理、智能化服務(wù)等優(yōu)勢的智慧錄播授課。實際應(yīng)用于該大學(xué)錄播教室進行精品課程錄制、日常教學(xué)錄制時，憑借該方案，老師和學(xué)生無需佩戴任何輔助設(shè)備，即可輕松完成全自動跟蹤錄制。方案還具備老師特寫、老師全景、學(xué)生特寫、學(xué)生全景以及電腦課件5個畫面的錄制，生成高質(zhì)量的高清視頻資源。錄制完成后，視頻可自動上傳到資源管理平臺進行發(fā)布，方便快捷。

    同時，該方案還支持資源點播等應(yīng)用，極大地滿足了日常課程錄制、直播的需求。在互動教學(xué)方面，它也能發(fā)揮重要作用，促進師生之間的交流與合作。此外，遠程督導(dǎo)巡課也得以實現(xiàn)，讓教學(xué)管理更加高效、科學(xué)。

    02智慧教育交互平板應(yīng)用高效學(xué)習(xí)·靈動教學(xué)

    實際應(yīng)用于該大學(xué)課堂場景中，AOC智慧教育交互平板具備強大的靈活性及互動性。其采用高精度高品質(zhì)觸控技術(shù)，書寫及演示流暢度更高，多人協(xié)作共同書寫無障礙。同時支持多人同屏?xí)鴮憽⒗L畫等，可以充分實現(xiàn)大學(xué)課堂的多人互動，讓高校教育更為便捷，授課更輕松、更高效。

    大學(xué)教育與初高中教育一樣，一個良好的教學(xué)氛圍往往有助于提高大學(xué)生對專業(yè)知識點的汲取效率。基于此，作為教學(xué)輔助設(shè)備，AOC智慧教育交互平板具備高清視頻錄制及直播功能，其采用千萬級像素廣視角高清攝像頭，有效防止畫面畸變，提供優(yōu)異的視頻成像效果；多陣列麥克風(fēng)，減少回聲，實現(xiàn)語音精細追蹤，營造聲色俱佳，更具沉浸感的教學(xué)氛圍。實際應(yīng)用中，教師在課堂上即可錄制教學(xué)內(nèi)容或者進行實時在線直播，便于課堂內(nèi)容的反復(fù)傳遞及溫習(xí)，提高課堂知識傳遞的有效性。

    03LED顯示屏應(yīng)用高清顯示·沉浸教學(xué)

    傳統(tǒng)精品教室、多媒體教室等常采用投影機、幕布等設(shè)備進行畫面投屏展示，然而實際應(yīng)用時往往會出現(xiàn)屏幕亮度不夠、屏幕尺寸太小、內(nèi)容展示不清晰等問題，甚至每次教學(xué)前還需要提前接駁調(diào)試設(shè)備，極大影響使用體驗及教學(xué)效率。

    此次應(yīng)用于該大學(xué)中，AOC根據(jù)精品教室空間大小及應(yīng)用需求量身打造P1.5 LED顯示屏，實際教學(xué)時可充分實現(xiàn)專題課業(yè)的高清化、細膩化展示。同時，LED顯示屏還可輕松實現(xiàn)畫面圖像截取、圖像放大、圖文疊加、淡入淡出、無縫切換、同步隨動等多種形式顯示功能，通過更豐富的畫面顯示，為精品教室提供更多、更全面的展示效果，提高教學(xué)效率。

    以科技賦能教育，以智慧創(chuàng)造未來。作為全球知名顯示設(shè)備提供商及品牌商，AOC即在于構(gòu)建智點教學(xué)空間管理機制，以創(chuàng)新型的教室空間管理和服務(wù)為手段，將學(xué)校教室空間管理、師生服務(wù)需求和學(xué)校教學(xué)文化相結(jié)合，構(gòu)建全方位服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于教師的人性化管理系統(tǒng)，構(gòu)筑新型研究型大學(xué)產(chǎn)教融合新標(biāo)桿！